„Die Partei hat immer recht – Die SED im Alltag der DDR“

Die Ausstellung der Bundesstiftung Aufarbeitung „Die Partei hat immer recht – Die SED im Alltag der DDR“ beleuchtet eindrücklich, wie sich die Herrschaft der SED nicht nur in politischer Rhetorik, sondern in zahllosen Facetten des Alltagslebens manifestierte. Sie zeigt, wie Parteistrukturen, Propaganda, Überwachung, Selbstverpflichtung und gesellschaftliche Zwänge das private und öffentliche Handeln durchdrangen. 

Vor dem Hintergrund dieses Ansatzes findet eine Lehrerfortbildung statt, in der zentrale Inhalte der Ausstellung vorgestellt und zugänglich gemacht werden. 

Themen und Schwerpunkte der Fortbildung

• Präsentation der thematischen Leitlinien der Ausstellung: Verhältnis von Macht, Kontrolle, Anpassung und Widerstand
• Vorstellung und Analyse der begleitenden didaktischen Materialien: Arbeitsblätter, Unterrichtseinheiten, Modulbausteine
• Praktische Erprobung ausgewählter Materialien im Plenum oder Kleingruppen
• Diskussion und Austausch über die Einbindung der Ausstellung als außerschulischer Lernort oder als Projekt im Schulunterricht

Curriculare Anschlussfähigkeit des Themas „SED im Alltag“

Das Thema verbindet abstrakte Machtstrukturen mit konkreten Lebenswelten – ein Ansatz, der Schülerinnen und Schülern hilft, eigene Voreinstellungen etwa zu „Stasi“, „Ostalgie“ oder politischer Kontrolle kritisch zu hinterfragen. Die Fortbildung zielt darauf ab, den Blick dafür zu schärfen, wie das Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit in einer Diktatur gestaltet und kontrolliert wurde.

Darüber hinaus lässt sich das Thema in einen größeren bildungspolitischen Rahmen stellen: Fragen nach Legitimation politischer Herrschaft, Möglichkeiten des Widerstands, Formen von Erinnerung und Vergessen – all dies sind Themen, die sich gut mit heutigen Fragen zu Überwachung, Zivilgesellschaft und demokratischen Werten verknüpfen lassen.

Lernziele der Fortbildung

1. Die Teilnehmenden analysieren Mechanismen der Macht, Kontrolle und Legitimation der SED im Alltag und können zentrale Strategien erläutern.
2. Sie identifizieren häufige Deutungsfallen, nostalgische Verzerrungen oder Vereinfachungen und reflektieren, wie diese im Unterricht adressiert werden können.
3. Sie erproben das Unterrichtskonzepte unter Nutzung der vorgestellten Materialien, passen sie an ihre Lerngruppen an und erproben sie im Rahmen der Fortbildung.

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte so zu stärken, dass sie das Thema SED-Herrschaft im Unterricht lebendig, kritisch und methodisch kompetent behandeln können.

Die Fortbildung ist eine Kooperation des LI-Hamburg, des VGD Hamburg und der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur.