Meine, Deine, unsere Geschichte? Friedliche Revolution und Deutsche Einheit in der schulischen und außerschulischen Bildung

Im Jahr 2009 wird der 20. Jahrestag der friedlichen Revolution in der DDR und des Mauerfalls begangen. Aktuelle Studien zeichnen ein besorgniserregendes Bild vom Kenntnisstand von Schülerinnen und Schülern in Deutschland zur Geschichte der DDR und der friedlichen Revolution 1989. Auf der Konferenz sollte daher die Vermittlung der DDR-Geschichte in gesamtdeutscher Perspektive diskutiert werden. Aktuelle Ansätze sollten vorgestellt und dabei bilanzierende, theoretische und praxisorientierte Teile angemessen berücksichtigt werden. Warum und wie soll angesichts knapper Zeitbudgets die DDR-Geschichte im Unterricht behandelt werden? Welche Möglichkeiten bieten außerschulische Angebote? Wie kann das Thema in Unterricht, in Lehrplänen und in der Lehrerausbildung behandelt werden und entsprechen die zahlreichen Angebote auch dem Bedarf der Lehrkräfte? Die Konferenz wendete sich an Lehrkräfte und politische Bildner, Lehrerbildungsinstitutionen, Bildungsverwaltungen und -ministerien sowie Schulbuchverlage.