Das Archiv des Unrechts – Die Zentrale Erfassungsstelle in Salzgitter

Die didaktischen Materialien sind in insgesamt dreizehn Module unterteilt, welche sich neben der Fragestellung in der Arbeitsform (Gruppenarbeit, Diskussionsforum, Expertengespräch, Rollenspiel etc.) und Länge (von zehn Minuten bis zwei Stunden) voneinander unterscheiden. Durch die verschiedenen Kombinationsmöglichkeiten lassen sich die Module optimal auf die Planung der Lehrerinnen und Lehrer einstellen. Neben dem Film als Hauptquelle stehen den Lernenden für Rechercheaufgaben verschiedene Informationsquellen aus dem Internet zur Verfügung, welche in unterschiedliche Schwierigkeitsgrade eingeteilt sind. Die Lehrkräfte können so eine individuelle Strukturierung in Abstimmung mit dem Lernniveau der Schülerinnen und Schüler erreichen. In den einzelnen Modulen steht die Herausbildung der methodischen, analytischen und rhetorischen Kompetenzen der Schüler in Vordergrund. Bei Diskussionen darüber, wie die Taten von Grenzsoldaten der NVA juristisch zu bewerten sind oder welche Rolle der Erinnerungskultur und Gedenkpolitik an den SED-Staat spielt, wird zudem ein besseres Verständnis für politische Systeme gefördert. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass sie als Grundlage für umfangreichere Aufgaben genutzt werden können und daraus Referate oder Hausarbeiten gebildet werden können. Um auch mit relativ begrenzter Zeit einen vielseitigen und abwechslungsreichen Aufgabenbereich zu schaffen, sind einige Module so angelegt, dass sie beispielsweise in verschiedenen Stationen von relativ kurzer Dauer (fünfzehn bis zwanzig Minuten) abgearbeitet werden oder sie in verschiedenen Variationen und Kombinationsmöglichkeiten angeboten werden.