Leseland DDR

Ein elementares Ziel der Unterrichtsmaterialien besteht darin, die zentrale Bedeutung von Literatur in der DDR herauszustellen. So soll zum einen die Steuerung des Literaturbetriebs durch die SED-Staatsführung zur ideologischen Festigung der Diktatur hervorgehoben werden. Zum anderen sollen die Schüler/-innen die Chance von Büchern erkennen, als Verbindung zur Welt und vor allem zum versperrten Westen zu fungieren.

Die von der Bundesstiftung zur Verfügung gestellten Materialien richten sich an eine Lerngruppe im Abschlussjahr der Mittelstufe, d.h. der Klassenstufe 10 oder an eine Gruppe in der gymnasialen Oberstufe. Sie umfassen Hinweise für die Lehrkräfte, einen universellen Arbeitsauftrag für die Einzelgruppen sowie Arbeitsblätter mit Impulsen für die jeweiligen Gruppen. Methodenschulungen, unter anderem zur Auswertung von Fotografien, und ein Glossar sind ebenfalls Teil des Begleitmaterials.  

Am Anfang der einzelnen Unterrichtseinheiten steht eine Einführung in die Geschichte und das System der DDR. Daran anschließend bildet die Lerngruppe Einzelgruppen, die sich mit einem Themenfeld der Ausstellung befassen. Das Begleitmaterial bietet einen Vorschlag zur thematischen Verknüpfung einzelner Poster. Danach beginnen die Gruppen mit der Vorbereitung einer Präsentation zu ihrem Themenschwerpunkt. Die Impulse auf den Arbeitsblättern dienen als Hilfe. Nach der Vorstellung der Gruppenergebnisse folgt eine gemeinsame Auswertungs- und Diskussionsphase, in der Beobachtungen und Meinungen geprüft und Gegenwartsbezüge hergestellt werden. Das Begleitmaterial ist flexibel einsetzbar und ermöglicht ebenfalls eine gemeinsame Erarbeitung im Plenum.