Wie erinnern? Sowjetische Verhaftungen 1945-1950 in der regionalen Erinnerungskultur und Geschichtspolitik

Beginnend mit einer historischen Einführung wird die Kontroverse aufgezeigt und die Grundlage für die Bearbeitung der oben gestellten Frage gelegt. Im Einführungstext gibt es Hinweise zur Arbeit mit historischen Quellen, eine Literaturangabe und ein Glossar.

In Kleingruppen sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den drei Themenbereichen „Gesellschaft und Nationalsozialismus in Reichenbach/Vogtland“, „Sowjetische Verhaftungen in Reichenbach/Vogtland“ und „Erinnerungskultur in Reichenbach/Vogtland“ beschäftigen. Dafür steht jeweils eine Materialmappe mit umfangreichen Quellen zur Verfügung. Die Gruppen bearbeiten die Materialien und tragen danach die neu gewonnenen Erkenntnisse im Plenum zusammen. Alternativ kann auch ein Planspiel durchgeführt werden, in dem es um die Frage geht, ob es eine öffentliche Erinnerung an die Kapitulation 1945 und die sowjetischen Verhaftungen braucht und wie ein Konzept dafür aussehen könnte. Die Ergebnisse werden anschließend in einem kreativen Rahmen festgehalten.

Die letzte Aufgabe widmet sich der Nachbereitung. Hier dürfen die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und sich in ihrem Heimatort auf Spurensuche begeben.

Die Bearbeitung des Materials ist für einen Projekttag von mindestens vier Stunden bzw. für mehrere Projekttage konzipiert. Das Projekt wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.