50 Jahre Mauerbau

Anhand von zahlreichen Abbildungen, Zitaten sowie Liedtexten erhalten die Schülerinnen und Schüler vertiefende Informationen zu den im Magazin behandelten Themen. Die Aufgaben regen eine selbstständige und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema Mauerbau an. Durch die verschiedenen didaktischen Zugänge werden wichtige Kompetenzen wie Diskussions- und Argumentationsfähigkeit, Textverständnis, Perspektivenwechsel und Abstraktionsvermögen trainiert. Die Arbeitsblätter vertiefen die im Essay behandelten Themen und können sowohl unabhängig voneinander als auch für eine zusammenhängende Unterrichtsreihe genutzt werden. Sofern thematisch möglich, werden die Entwicklungen in einer Ost-West- Dialektik behandelt, sodass die Schülerinnen und Schüler verstehen, welche Bedeutung der Mauerbau und die damit einhergehenden Trennungen wirtschaftlicher, gesellschaftlicher und kultureller Felder für beide Seiten Deutschlands hatten. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Einbindung von Zeitzeugen sowohl über Zitate in den Arbeitsblättern als auch über Rechercheaufgaben für die Schülerinnen und Schüler im Familien- und Bekanntenkreis. Darüber hinaus werden die Ereignisse in den globalen Kontext eingebettet, um zu verdeutlichen, dass die Teilung nicht nur Deutschland betraf, sondern ganz Europa und im Zuge des Kalten Krieges einen internationalen Konflikt darstellte. Um die gesamtdeutsche Bedeutung der Teilung zu veranschaulichen, sind die Inhalte im Magazin mit ausgewählten Gedenkstätten und -installationen verknüpft. Diese markieren als roter Faden Berührungspunkte zwischen den beiden Teilen Deutschlands und illustrieren die Spuren der Teilung bis heute. Auf der Rückseite des Magazins finden sich in einem illustrativen Überblick Empfehlungen sowie eine kurze Beschreibung von Exkursionszielen wie Gedenkstätten.